凝心聚力促發(fā)展——幼兒保育專業(yè)召開專業(yè)建設(shè)交流會(huì)

為了更好地調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化專業(yè)內(nèi)涵的建設(shè)，突出專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人的引領(lǐng)作用，提高專業(yè)建設(shè)的質(zhì)量和水平，綜合學(xué)部的幼兒保育專業(yè)于4月25日在小會(huì)議室舉行了一場(chǎng)幼兒保育專業(yè)建設(shè)座談會(huì)。會(huì)議的主要目的是探討幼兒保育專業(yè)的未來發(fā)展方向和建設(shè)的重點(diǎn)。

座談會(huì)邀請(qǐng)了學(xué)校的校長(zhǎng)、專家、副校長(zhǎng)、教務(wù)處副處長(zhǎng)、各專業(yè)（課程）組的負(fù)責(zé)人、幼兒保育專業(yè)班主任、專業(yè)任課教師以及四名學(xué)生參加。與會(huì)人員針對(duì)幼兒保育專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、實(shí)踐教學(xué)等多個(gè)方面展開了深入的討論。

             在會(huì)議過程中，楊羽老師根據(jù)幼兒保育行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、幼兒保育專業(yè)相關(guān)的發(fā)展背景、學(xué)校幼兒保育專業(yè)的情況、實(shí)訓(xùn)室配備、教師隊(duì)伍構(gòu)成、三年規(guī)劃、教師教學(xué)相關(guān)內(nèi)容以及學(xué)生五大技能等方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述和討論。

       在互動(dòng)環(huán)節(jié)，老師給出了一些好的建議，學(xué)生們也提出了一些自己感到困惑或者非常關(guān)心的問題。袁芳老師和楊娟副校長(zhǎng)對(duì)此進(jìn)行了一一解答和解釋。

楊娟副校長(zhǎng)還特別解讀了目前同學(xué)們對(duì)于升學(xué)與就業(yè)方面的疑惑，明確告訴學(xué)生們中專三年級(jí)的學(xué)生可以選擇升學(xué)或者就業(yè)，選擇就業(yè)的學(xué)生，學(xué)校會(huì)推薦就業(yè)，并向?qū)W生們介紹了升學(xué)和就業(yè)的具體途徑。

李淮英校長(zhǎng)指出：要從專業(yè)定位與目標(biāo)、課程體系構(gòu)建、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、師資隊(duì)伍建設(shè)、科研與技術(shù)創(chuàng)新、校企合作與實(shí)踐基地、教學(xué)管理與質(zhì)量監(jiān)控、探索升學(xué)渠道等八個(gè)方面詳細(xì)闡述了他對(duì)幼兒保育專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的規(guī)劃，同時(shí)強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)該充分利用幼兒保育專業(yè)的特點(diǎn)來組織教學(xué)，以確保人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，將會(huì)認(rèn)真整理和分析與會(huì)人員提出的意見和建議，進(jìn)一步完善幼兒保育專業(yè)的培養(yǎng)方案，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，改善實(shí)踐教學(xué)條件，爭(zhēng)取不斷提高專業(yè)建設(shè)的水平。

這次座談會(huì)為幼兒保育專業(yè)的建設(shè)提供了寶貴的思想和指引，我們將繼續(xù)努力探索和研究，力求把幼兒保育專業(yè)打造成一個(gè)具有特色的優(yōu)秀專業(yè)。