聚焦教育科研，強(qiáng)化教師團(tuán)隊(duì)，賦能專業(yè)成長(zhǎng)

為了更好地落實(shí)《靖寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校優(yōu)質(zhì)專業(yè)（群）建設(shè)研究》課題的要求，旨在提高全體任課教師的課題研究能力與教科研水平，推動(dòng)科研工作的進(jìn)展，促進(jìn)教師專業(yè)隊(duì)伍的發(fā)展，提升教學(xué)論文撰寫質(zhì)量和教師寫作水平，發(fā)揮課題研究與論文寫作在教學(xué)過程中的引領(lǐng)作用。2023年5月24日，特邀請(qǐng)專家組張迎燕老師開展了以“撰寫教育論文”為主題的專題講座。

張迎燕簡(jiǎn)介：教育學(xué)碩士，高級(jí)講師，2019年被評(píng)為曲靖市名教師，2017—2021年間三次指導(dǎo)學(xué)生獲得云南省演講技能大賽一、二、三等獎(jiǎng)，兩次在云南省五好小公民演講比賽、中華魂演講比賽中分別獲得一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，多次指導(dǎo)學(xué)生獲曲靖市演講比賽特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)。參編教材4部，公開發(fā)表論文5篇，校刊發(fā)表論文多篇。

講座圍繞時(shí)代要求、科研聚焦、撰寫步驟、資料搜集等四大方面展開詳細(xì)的分析與解說，張老師結(jié)合案例從論文的選題、基本的結(jié)構(gòu)、寫作的技巧、過程中需要的材料搜集等方面進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理。她指出：做教師務(wù)必要進(jìn)行思考與表達(dá)，要厘清一種正確的教學(xué)寫作觀。她認(rèn)為要想寫好論文，一定要多讀書。她結(jié)合自己多年來的論文寫作經(jīng)驗(yàn)，傾囊相授，和老師們分享了撰寫論文的技巧。

張老師強(qiáng)調(diào)：要鼓勵(lì)老師們拓展閱讀范圍，只有在寫作中學(xué)會(huì)寫作，多讀多記，豐厚理論底蘊(yùn)，才能運(yùn)用理論來實(shí)踐，我們年輕人向書本學(xué)習(xí)，用智慧的眼睛捕捉世界，用敏感的心靈感受生活，要敢于表達(dá)自己的想法。

學(xué)校將以本次講座為契機(jī)，著力聚焦教育教研，讓講座充分貫徹于課題研究過程，以此鞏固課題研究的成果質(zhì)量，強(qiáng)化教師管理團(tuán)隊(duì)，賦能學(xué)校特色建設(shè)的成長(zhǎng)。以課題研究為重要抓手全面提升特色學(xué)校建設(shè)水平，為靖寧職校雙優(yōu)建設(shè)——特色學(xué)校建設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ)！